A Academia de Música Antiga de Lisboa é uma associação privada, criada em Agosto de 1990, com a finalidade de estabelecer em Portugal um centro de estudos superiores no domínio da interpretação do repertório pré-romântico. Na sua fase actual de desenvolvimento tem vindo a organizar cursos internacionais em que as técnicas específicas da Música Antiga em instrumentos da época são ensinadas por professores com as mais elevadas qualificações artísticas e pedagógicas.

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Academia de Música Antiga de Lisboa
Rua Abílio Lopes do Rego, 8
1200-601 LISBOA
PORTUGAL
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O Departamento de Ciências Musicais surge em 1980 como consequência da criação da Licenciatura em Ciências Musicais, a primeira em Portugal na área da Música. Mais tarde, foram também criados cursos de Mestrado em Ciências Musicais e em Artes Musicais.

Contando inicialmente com um pequeno grupo de docentes -- entre os quais a Profª. Doutora Maria Augusta Barbosa, o Prof. Doutor João de Freitas Branco e a compositora Constança Capdeville -- o Departamento conta hoje com um conjunto de 16 professores especializados nas diferentes áreas das Ciências Musicais, com formação e experiências obtidas em diversas universidades da Europa e dos Estados Unidos da América. O DCM possui ainda um acordo para intercâmbio de docentes com a Universidade do Rio de Janeiro.

Com a criação deste curso, foi possível dar início à preparação de docentes, quer para o ensino secundário, quer para o ensino vocacional, bem como formar técnicos, investigadores e docentes universitários, colmatando a grave lacuna que nesta área se fazia sentir no nosso país.

Têm sido objectivos do curso de licenciatura em Ciências Musicais o aprofundamento dos estudos sobre o património musical em Portugal, pondo em relevo diversos métodos e processos de investigação e de divulgação científica. Tem sido ainda propósito deste curso a sensibilização para o reconhecimento e o tratamento cientifico-académico dos fenómenos de identidade e de diversidade de culturas musicais europeias e extra-europeias.

Durante o último quarto de século, a Comissão Científica do DCM tem readequado as metas a atingir em função das transformações sócio-culturais do país, de forma a proporcionar aos licenciados uma formação que melhor responda às necessidades do desenvolvimento do país, bem como à sua inserção profissional. Esta readequação concretizou-se em sucessivas transformações curriculares, reflectidas pelos diferentes planos de estudos já experimentados.

No ano de 2006, respondendo uma vez mais aos novos desafios da reorganização do ensino superior no espaço europeu, a licenciatura em Ciências Musicais foi remodelada por forma a poder corresponder à exigência do sistema europeu de transferência de créditos (ECTS), e aos novos formatos decorrentes da aplicação da declaração de Bolonha.

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www.fcsh.unl.pt

30 Março 2007

O Curso de Música optou por uma caminhada curricular que aponta para um novo conceito de Músico em Portugal, conforme se pode verificar no plano curricular. O conjunto de cadeiras aí apontadas, a carga científica do currículo, a multiplicidade de cadeiras práticas que abrangem todas as qualidades potenciais do aluno, as aulas chamadas de 'tronco comum', comuns aos alunos dos três Cursos, o contacto aluno-professor (Mestre-discípulo), a presença do aluno na Escola, onde poderá realizar o seu tempo de estudo, contribuirão para um novo perfil de Músico.

Depois de três anos de estudo geral, os alunos poderão optar, durante dois anos, por uma das duas especializações: Música Sacra e Pedagogia Musical. Esta última, vem completar o espectro de formação académica na área da música, estando especialmente vocacionada para a formação de professores de canto, de clarinete, de flauta, de oboé, de órgão, de piano, de violino e de violoncelo. Esta formação poderá ser aprofundada com a frequência de pós-graduações nas áreas da Direcção Coral e da Formação Musical.

Da Escola das Artes sairá um Músico culto, capaz de dialogar com artistas das áreas correspondentes aos outros Cursos e capaz, também, de responder, com competência e eficiência, aos vários desafios com que a Música em Portugal se defronta: o ensino, a cultura musical, a investigação musical e a direcção de áreas que já foram florescentes em Portugal - a música de órgão, a actividade coral, a programação musical, a organização e selecção de repertórios musicais e a elaboração de currículos escolares para o ensino da Música nas escolas.

Coordenadora da licenciatura em Música:
Professora Teresa Macedo

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Escola das Artes da Universidade Católica Portuguesa
Rua Diogo Botelho, 1327
Tel. 226 196 200
www.artes.ucp.pt
artes@porto.ucp.pt

01 Agosto 2007

A Escola Superior de Música de Lisboa (ESML) foi criada em 1983, como resultado da reconversão operada no Conservatório Nacional, competindo-lhe a leccionação do ensino superior então criado nesta área e gozando de autonomia artística, científica e pedagógica. Em 1985, foi integrada no Instituto Politécnico de Lisboa (IPL). No ano lectivo de 1986/87 iniciaram-se os primeiros cursos de bacharelato, bem como as primeiras actividades de extensão cultural. Em 1990, os cursos superiores leccionados no Instituto Gregoriano de Lisboa foram integrados na ESML formando o Departamento de Estudos Superiores Gregorianos da ESML.

Desde 1983 até 1995 foi dirigida por uma Comissão Instaladora, presidida pelo professor António Menéres Barbosa. Com a homologação dos seus estatutos, terminou o período de instalação, passando a gozar também de autonomia administrativa e financeira. Actualmente, é dirigida por um Director, eleito pela Assembleia de Representantes da Escola. São também órgãos da Escola o Conselho Científico, o Conselho Pedagógico e o Conselho Consultivo. Paralelamente foi formada a Associação de Estudantes da ESML.

A ESML dispõe nas suas instalações de um Centro de Documentação, de uma Secção de Textos e Reprografia, de um Gabinete de Relações Exteriores e de um Estúdio de Música Electroacústica, entre outros tipos de serviços e unidades de apoio. A sua actividade tem vindo a multiplicar-se através da diversificação de actividades tais como concertos, audições, conferências e seminários quer nas instalações da escola, quer em espaços exteriores, no âmbito do mais diverso tipo de iniciativas. Actualmente encontram-se já formados na ESML vários Coros, uma Orquestra, um Quarteto de Cordas e um Quinteto de Sopros entre outros agrupamentos.

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www.esm.ipl.pt
esml@esm.ipl.pt

15 Julho 2005

A Escola Superior de Música e das Artes do Espectáculo (ESMAE), instituída em 1994, resultou da extinção da Escola Superior de Música (ESM), criada em 1985. A ESMAE nasceu com o objectivo de alargar o seu âmbito de formação, de modo a responder a necessidades do desenvolvimento local. A ESMAE dá particular atenção às actividades exteriores imprescindíveis para que se cumpram os objectivos dos seus cursos. A sua política de divulgação e actividade externa tem o objectivo de promover um contacto estreito e permanente entre os jovens actores e músicos e o seu futuro público, que terá assim a oportunidade de os conhecer e de aprender a apreciá-los. Neste contexto, existe um Café Concerto, na ESMAE, e o Teatro Helena Sá Costa. A ESMAE em actualmente cerca de 370 alunos e 61 docentes e já formou aproximadamente 420 diplomados.

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www.esmae-ipp.pt

08 Julho 2005

A Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco foi criada pelo Decreto Lei n.º 264/99 de 14 de Julho, tendo iniciado o seu funcionamento no ano escolar de 1999/2000, com os cursos de Artes da Imagem e de Música, nas variantes de Violino, Viola d'arco, Violoncelo e Contrabaixo. A ESART está estruturada em duas áreas de formação, designadamente Música e Artes do Espectáculo e Comunicação e Artes Visuais, conforme o estudo entregue em devido tempo ao Ministério da Educação e que serviu de base à criação da Escola. Com quatro licenciaturas bi-etápicas em funcionamento, designadamente Artes da Imagem, desdobrada em Design Gráfico e Design de Multimédia e Audiovisuais (3+1), Design de Moda e Têxtil (3+1), Design de Interiores e Equipamento (3+1) e Música, nas variantes de Instrumento e Formação Musical (3+1) a ESART é hoje uma instituição de ensino bem alicerçada na rede do Ensino Superior Artístico, que tem merecido o reconhecimento unânime de várias individualidades e instituições.

O seu objectivo é o de preparar artistas e técnicos nas áreas da Música e Artes do Espectáculo por um lado, nas Artes da Imagem e Design de Moda e Têxtil e Design de Interiores e Equipamento por outro, numa perspectiva de integração artística e técnica numa mesma escola, potenciando a criatividade e os recursos. Tal perspectiva permite a existência de cursos, cujo perfil abrange simultaneamente um espectro largo de competências artísticas e uma preparação orientada no sentido de um perfil muito dirigido às necessidades e às funções artísticas e técnicas exigidas pelo mundo actual e futuro. Se, por um lado, estas duas grandes áreas pressupõem uma grande transversalidade, permitindo uma maior racionalização dos recursos e a possibilidade de os alunos poderem reformular os seus percursos académicos, elas correspondem sobretudo aos novos desafios do mundo actual e terão, por certo, um impacto indelével ao nível do desenvolvimento do país e das regiões. Pretende-se uma escola inovadora, capaz de responder, em cada momento e em tempo oportuno, às necessidades do mercado de trabalho.

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Licenciatura em Música
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