Timbre
Sons de objectos
Instrumentos elementares
Instrumentos de percussão

Dinâmica
Variação de intensidade: cresc. ou dim.
Fortissimo e pianissimo
pp, p, mf, f, ff

Ritmo
Lento, allegro, andante
Som organ. com a pulsação; dois sons iguais na puls.
Compasso binário: silêncio organizado com a pulsação: pausa de semínima

Altura
Grave, médio, agudo
Sol e mi em diferentes registos
Mi sol e lá em diferentes registos

Forma
Organizações elementares
Elementos repetitivos
Ostinato

No final do 2 º ano, o aluno deverá ser capaz de:

cantar mantendo a afinação

produzir com a voz sons em diferentes registos e altura

reconhecer elementos repetidos

identificar registo grave, médio e agudo

identificar mudanças de andamento

distinguir e identificar diferentes intensidades sonoras

reconhecer tmbres semelhantes e contrastantes

distinguir as famílias de instrumentos

distinguir diferentes timbres

Exploração de fontes sonoras

Audição de pequenas peças/extractos musicais

Grafismo não convencional

Interpretação vocal/instrumental

Reproduções rítmicas e melódicas

Reconhecimento auditivo

Jogos pedagógicos

Meloteca 2009