Ritmo: Tempos de divisão binária / tempos de divisão ternária

Desenvolver os aspectos essenciais da voz
Utilizar instrumentos musicais

PROVÉRBIOS

1. Dezembro frio,
calor no estio.

2. Natal em casa,
junto à brasa

3. Ande o frio por onde andar,
no Natal vem cá parar.

4. Em Dezembro,
treme de frio cada membro.

A partir de dois provérbios, por exemplo, podem fazer-se ostinatos e mesmo cânones rítmicos.

CANÇÃO
Cantam os anjos / Ring bells

REPRODUÇÃO RÍTMICA
Reprodução de frases rítmicas da canção prevista, utilizando percussão corporal e instrumentos, individualmente e por grupos. A noção de forma pode ser desenvolvida através de padrões rítmicos realizados por grupos diferentes.

ESTÓRIA
O Natal do Ruben >

Estória baseada na ópera infantil de Giancarlo Menotti Amahl e os visitantes da noite.
Interpretação de diálogos da peça.

JOGO PEDAGÓGICO
Em cima da secretária, o professor coloca vários instrumentos incluindo alguns que estão ligados ou se prestam a ligações ao ambiente de Natal: guizo, guizeira, jogos de sinos, metalofone, ferrinhos, pau-de-chuva, chocalhos de vaca, cabra e ovelha, se tiver. Uma criança de cada vez, com os olhos vendados, deverá identificar auditivamente o instrumento que o professor tocou, ou a sequência de instrumentos tocados. Uma das crianças apontará no quadro os pontos obtidos por cada um, e o professor ficará com mais um elemento de avaliação.

ADIVINHA

Qual a semelhança
entre uma guitarra e um sino?

(A corda)

Cartões, lápis de cores

Ritmo:tempos de divisão binária / tempos de divisão ternária

Desenvolver os aspectos essenciais da voz
Marcar a pulsação e ritmo de canções
Utilizar ambientes sonoros em estórias
Avaliar as atitudes, atividades e conhecimentos

REPRODUÇÃO RÍTMICA
Reprodução de frases rítmicas da canção prevista, utilizando percussão corporal e instrumentos, individualmente e por grupos.

CANÇÃO
Cantam os anjos / Ring bells

Cartão
Feliz Natal >

As crianças elaboram um cartão alusivo ao Natal com motivos musicais, como anjos e crianças a cantar e tocar instrumentos musicais junto ao presépio, se isso não for contra as convicções religiosas. Uma pauta musical grande com sinos nas linhas, ou um triângulo encimado por uma pandeireta e o símbolo de uma caixa a fazer de porta são ideias que, se bem exploradas, resultarão bem.

Curiosidades sobre o Natal

Presépio

O presépio é uma tradição cristã que remonta o século XIII. São Francisco de Assis começou a divulgar a ideia de criar figuras em barro que representassem o nascimento de Jesus. O primeiro presépio foi construído por São Francisco em 1224, tendo sido celebrada uma missa descrita como tendo um ambiente divinal. A ideia propagou-se por conventos e casas nobres, até se espalhar por grande parte das famílias cristãs.

Presentes
A troca de presentes e o uso festivo de velas remontam a uma festa romana chamada Saturnalia, em honra do deus Saturno, entre meados de Dezembro e 1 de Janeiro. Realizavam-se banquetes, enfeitavem-se as casas, visitavam-se os amigos, trocavam-se presentes. Esta prática ganhou novo sentido com o gesto dos Reis Magos que levaram presentes a Jesus.

Pai Natal

Era costume nos frios países nórdicos alguém vestir-se de Inverno e visitar as casas, sendo bem tratado com comida e bebida - o que garantia bênçãos para a família. Mais tarde, na actual Turquia, surgiu São Nicolau, bispo que dava dinheiro aos pobres e presentes às crianças. Como faleceu no dia 6 de dezembro, este tornou-se o Dia de São Nicolau. Por causa da proximidade da festa com a data do nascimento de Jesus, a tradição de dar presentes passou, pouco a pouco, para o dia 25 de dezembro. Os pais diziam que era São Nicolau quem trazia os presentes do céu. Embora já São Nicolau se apresente com cores escarlates próprias da sua indumentária de bispo, as cores actuais do Pai Natal devem-se a uma campanha publicitária de Inverno da Coca-cola, na década de 1930.

Árvore

Da origem da árvore associada ao Natal pouco se sabe, mas parece remontar à Alemanha, sendo hoje um dos grandes símbolos natalícios. A árvore representa o próprio Jesus, que é o tronco, e nós os ramos - expressão que o próprio Jesus utilizou. Os ramos não podem dar frutos se forem separados do tronco (cortados).

Enfeites

Oas enfeites de Natal são oriundos de várias culturas, desde a civilização romana aos povos nórdicos. As luzes, estrelas, presentes, bolas coloridas representam os bons frutos que qualquer árvore deve produzir. As crianças gostam de ajudar os pais a enfeitá-la. Os sinos sinos afastam as coisas más e atraem a sorte com as suas badaladas.

Coroa de Natal
A coroa de Natal significa a presença do Menino Jesus em casa. Colocada na porta de entrada, representa protecção para o lar.

Leitor de CD
Texto da peça O Natal do Ruben

CURRÍCULO
Verbos a ter em conta
1. Escutar; 2. Estimular; 3. Motivar; 4. Desenvolver; 5. Incluir; 6. Imitar; 7. Percutir; 8. Dançar; 9. Tocar; 10. Jogar; 11. Identificar; 12. Explorar; 13. Expressar; 14. Rimar; 15. Associar; 16. Organizar; 17. Executar; 18. Representar; 19. Improvisar; 20. Criar; 21. Interpretar; 22. Adaptar; 23. Construir; 24. Dialogar; 25. Respeitar

AVALIAÇÃO
Tendo em conta as competências supostas e a forma de avaliar as crianças no final do Período, o professor deve criar a sua grelha e anotar dados sobre cada uma das crianças. Independentemente da avaliação que deva registar, o professor fica a conhecer quem estará mais apto para fazer um solo, tocar determinado instrumento, representar uma peça.

Para evitar atrasos na entrega da avaliação aos encarregados de educação, o professor de Música nas AEC poderá entregar as avaliações na última semana do Período. Se não houver outras indicações relativas ao formato da avaliação, seguirá os organizadores das orientações programáticas.

Este modelo de adaptação é obviamente adaptável.

DIVULGAÇÃO
Um cartaz pode ser sinal de uma presença interventiva e empenhada na Escola. O Natal pode ser um tempo em que se exponha trabalhos feitos pelas crianças no cruzamento da Música com a Expressão Plástica e os motivos de Natal.

FELIZ NATAL!
Dizer ou cantar os votos de Festas Felizes em outras línguas pode ser um factor de respeito pela diferença e de inclusão das crianças oriundas de outros países. Buon Natale (Itália) > Natale hilare et Annum Faustum! (Latim) > Feliz Navidad (Espanha) > Merry Christmas (Inglaterra) > Joyeux Noël (França) > Fröhliche Weihnachten (Alemanha) > God Jul (Suécia / Noruega) > Kala Christouyenna (Grécia) > Gloedelig Jul (Dinamarca) > Häid Jõule (Estónia) > Prettige Kerstfeest (Holanda) > Veselé Vianoce (Eslováquia) > Hyvää Joulua (Finlândia).

COMEMORAÇÕES
Em Dezembro destaca-se obviamente a celebração do Natal. Mas os dias da restauração da independência (1 de Dezembro), da pessoa com deficiência (09 de Dezembro) e dos Direitos do Homem (10 de Dezembro) devem ser recordados por razões de cidadania.

PROVÉRBIOS
Os provérbios populares são património cultural de um país. Com o professor da turma, o professor de Música nas AEC pode fomentar o gosto por esta forma de literatura, relacionando criativamente a Música com o Estudo do Meio.

FLAUTA DE BISEL
Para enriquecimento das aulas e utilização em canções, jogos e testes, o professor de Música nas AEC terá vantagens em fazer formação nesta área. Como as colocações são, muitas vezes, instáveis, os professores terão o bom senso de verificar se o ensino da Flauta de Bisel é viável na Escola - no que terá de contar com os colegas da Escola e os encarregados de educação.