TESTES
MELOTECA SÍTIO DE MÚSICAS E ARTES
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2003-2008
> AEC MÚSICA
PRINCIPAL MÃOS AO PIANO CRIANÇA A TOCAR XILOFONE VIOLINISTA
JUNTA DE FREGUESIA DE PENAFIEL
BIBLIOTECA MUNICIPAL DE VISEU, 11-12 Set.
CASA DO ARTISTA, LISBOA
BIBLIOTECA MUNICIPAL DE LEIRIA
HOTEL IBIS BRAGANÇA
LUSITÂNIA PARQUE HOTEL
MUSEU NACIONAL DA IMPRENSA
PARQUE BIOLÓGICO DE GAIA
TEATRO DE VILA REAL, Jun. 08
HOTEL VILA GALÉ CERRO ALAGOA, 24-25 Jul.
 
PRINCIPAL
 
CURSOS E RECUROS PARA A MÚSICA NO EB
CURSOS
A Meloteca apoia a Música nas Actividades de Enriquecimento Curricular, divulgando recursos didácticos, organizando acções de formação e criando manuais para diversos módulos e dossiês de apoio.
Não obstante a melhoria dos manuais, é fundamental conhecer as as orientações programáticas para a Música, disponíveis no sítio do Ministério da Educação (www.min-edu.pt), a organização curricular e o programa de Música no 1º Ciclo (www.dgidc.min-edu.pt).
O professor de Música deve respeitar a criança com as capacidades próprias da sua fase de desenvolvimento. As aulas devem ser conduzidas de forma lúdica e agradável, tendo em conta que a Música ocorre normalmente após um dia de aulas.
A Meloteca propõe cada vez mais canções, estórias, jogos, actividades, imagens musicais para ilustrar, recursos para professores e educadores em geral.
O ideal é que a planificação das aulas seja feita com os colegas de música do Agrupamento, num intercâmbio entre professor de Música e professor titular, tendo em conta os projectos de escola e de turma e o meio em que a escola se situa.
As canções devem aliar-se a jogos, movimento e dramatização podendo ser apresentadas em festas da Escola. É importante que cada turma vá criando de algum modo o seu repertório, que executará tanto nas aulas como em audições públicas.
O espaço pedagógico da Meloteca é um incentivo à criatividade e troca das experiências realizadas pelos professores de Música. A colaboração dos docentes é um elemento essencial para a eficácia das sugestões.
Ao longo do ano lectivo irão sendo publicadas novas canções tradicionais portuguesas e de outros países, numa perspectiva interdisciplinar e multicultural, bem como sugestões para criar instrumentos simples a usar nas aulas.
A formação permanente dos docentes é fundamental. Há diversas metodologias tanto musicais como para o 1º Ciclo. O êxito do processo ensino-aprendizagem depende da preparação que se tem no método utilizado.
As aprendizagens que aparecem a azul na planificação não são nem pretendem ser exaustivas. Todavia, em muitos casos o conhecimento dos conteúdos que estão a ser dados pelo professor titular pode conduzir a estratégias mais adequadas.
Hotel Vila Galé Cerro Alagoa, Albufeira, 24-25 Julho 2008
CURSO MELOTECA ALBUFEIRA
CURSO MELOTECA ALBUFEIRA

Hotel Faro, 22-23 Julho 2008
CURSO MELOTECA FARO 2008

Parque Biológico de Gaia, 30 Junho - 03 Julho 2008
CURSO MELOTECA GAIA

Teatro de Vila Real, 25-28 Junho 2008
CURSO MELOTECA VILA REAL

Centro Pastoral de Amarante, 25-28 Junho 2008
CURSO MELOTECA AMARANTE

Ponte de Lima, AMFF, 06, 13, 20, 27 Junho 2008
CURSO MELOTECA PONTE DE LIMA

Quinta do Mosteiro, Felgueiras, Março de 2008
PEDRO FILIPE CUNHA EM FORMAÇÃO

MÚSICA E TEATRO DE SOMBRAS > GAIA, Julho 2008
MÚSICA E TEATRO DE SOMBRAS
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TOPO
 
Criado e desenhado por António José Ferreira