MELOTECA SÍTIO DE MÚSICAS E ARTES
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MÃOS AO PIANO
CRIANÇAS A TOCAR FLAUTA DE BISEL
 
ORIENTAÇÕES PROGRAMÁTICAS DE MÚSICA
Leia com atenção as perguntas e prima o botão correspondente à resposta certa, do lado esquerdo. Depois de responder a todas as questões, carregue no botão de correcção, ao fundo da página.
01. Qual das frases não é um pressuposto das Orientaçãoes?
a) As experiências diversificadas de aprendizagem são fundamentais.
b) Desenvolver competências vocais e instrumentais diversificadas.
c) As crianças aprendem melhor em ambientes agradáveis.
d) As crianças necessitam de modelos eficazes de adultos.

02. Qual das alíneas não é uma finalidade da Música nas AEC?
a) Desenvolver competências criativas e de experimentação.
b) A audição é um dos aspectos centrais na aprendizagem musical.
c) Desenvolver o pensamento musical.
d) Desenvolver competências de discriminação auditiva.

03. Qual das afirmações não é um princípio orientador?
a) Culturas musicais nos contextos.
b) O alargamento do quadro de referências artísticas e culturais.
c) A programação de actividades inclusivas atendendo à diversidade.
d) A articulação do ensino da música com outras áreas.

04. Qual das aprendizagens não está no organizador Interpretação?
Apresenta e interpreta publicamente, na escola e/ou comunidade.
Identifica estilos, épocas e culturas musicais diferenciadas.
Interpreta obras musicais que interliguem diferentes formas de arte.
Canta individualmente e em grupo, canções de diferentes épocas.

05. Seleccione o documento que não se refere apenas à Música nas AEC.
Orientações Programáticas do Ensino da Música no 1º Ciclo.
Competências Gerais do Currículo Nacional do Ensino Básico.
Deliberações do Ministério da Educação sobre as AEC (05 Julho 2007).
Programa de Enriquecimento Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico.

 
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